STEPV-Intersindical Valenciana ha presentat una ecoauditoria que exposa la crítica situació dels centres docents públics valencians, revelant problemes severs de confort tèrmic i deficiències estructurals. Aquest informe ha estat donat a conèixer durant una taula rodona en què també Elisabet Garcia, presidenta de FAMPA-València, ha llançat una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) per a la climatització sostenible i el benestar tèrmic als escoles, una proposta recolzada per la Confederació Gonzalo Anaya, ADEP-PV i ADIES-PV. La situació afecta la salut laboral i la qualitat educativa a la Comunitat Valenciana.
El 90% dels centres valencians amb confort tèrmic inadequat
L'estudi del Sindicat revela que un 86,8% dels centres educatius declara haver superat els 27 ° C a les aules, xifra que arriba al 94,2% a la província d'Alacant. Paral·lelament, el 42% dels centres també ha patit temperatures per sota dels 17 ° C. En aquest context, nou de cada deu centres considera que el confort tèrmic no és adequat.
L'antiguitat dels edificis és un factor determinant, ja que només el 30% dels centres educatius són d'aquest segle, mentre que el 38% té més de 50 anys, construïts abans de la democràcia. A més, el 95,6% dels centres no van ser dissenyats amb criteris de sostenibilitat, i únicament el 4,4% es va construir o reformar seguint principis darquitectura bioclimàtica o solar passiva. El 70% dels centres són anteriors a l'any 2000.
Patis escolars sense ombra i problemes de salut
La situació dels patis escolars també preocupa. El 81,1% dels centres disposa de menys del 25% d'ombra, i dos terços tenen més del 75% del pati pavimentat. El 65,4% assenyala problemes de salut o queixes derivades de l'absència d'ombra. Només un nombre reduït de centres compta amb espais naturalitzats amb vegetació. A més, nou de cada deu centres considera insuficient o millorable el confort tèrmic dels patis, i prop de dos terços en reclama la renaturalització i la creació d'ombres artificials.
Deficiències estructurals i riscos climàtics
El 62,3% dels centres exigeix una avaluació específica per part del Servei de Prevenció. El Sindicat denuncia que programes com Edificant no garanteixen una solució efectiva si no inclouen calendari, pressupost i execució real, mentre els centres esperen durant anys. Entre els problemes més reiterats destaquen les deficiències estructurals com Finestres, cobertes i aïllaments, goteres, humitats, manca d'espais adequats, patis sense ombra, barracons, problemes de climatització, deficiències elèctriques i d'accessibilitat, així com la manca de manteniment continuat.
Pel que fa als riscos climàtics, la calor extrema és el principal factor amb un 87,4%, cosa que converteix el confort tèrmic en una qüestió de salut laboral. També es destaquen altres riscos com els vents forts a Alacant amb un 57,7%, les inundacions a València amb un 31,9% i el fred extrem a Castelló amb un 43,8%. L'STEPV recorda que l'ordre que regula els programes de necessitats per a la construcció de centres educatius és de 1992 i està desfasada. El sindicat ha sol·licitat una reunió amb el director general d'Infraestructures Educatives per abordar la nova normativa i traslladar-ne les propostes.
Demandes urgents de STEPV-Intersindical Valenciana
Davant d'aquesta situació, STEPV-Intersindical Valenciana exigeix:
- Una nova ordre de criteris per al disseny de nous centres educatius i la reforma dels existents, basant-se en la sostenibilitat i l'emergència climàtica.
- Un pla urgent de xoc contra la calor abans dels mesos de maig i juny.
- L'avaluació específica dels centres que superen els 27 ° C, prioritzant aquells amb problemes de salut.
- L'establiment d'un protocol clar d'actuació davant de temperatures extremes.
- Un pla de renaturalització i ombreig dels patis escolars.
- La instal·lació de sistemes adequats de ventilació i climatització.
- La revisió dels plans d'autoprotecció amb formació efectiva del personal.
- Crear un mapa públic de necessitats amb calendari i pressupost.
- El seguiment als comitès de seguretat i salut laboral de les actuacions pendents.
- Accessos i entorns escolars assegurances, sostenibles i inclusius.
El Sindicat agraeix al professorat participant a l'enquesta per la seva contribució a l'ecoauditoria. STEPV-IV i la Confederació Gonzalo Anaya conclouen que la situació actual no és només una qüestió de confort, sinó un problema de salut laboral i qualitat educativa que exigeix una resposta immediata de les administracions.
