La Conselleria de Educació ha publicat unes noves instruccions dirigides als centres educatius valencians per fer front a les altes temperatures, una qüestió que es troba precisament entre les reivindicacions que mantenen la vaga indefinida del professorat de la Comunitat Valenciana.
el document, signat pel secretari autonòmic d'Educació, Daniel McEvoy, reconeix expressament que l'exposició a la calor pot representar un risc per a la salut de l'alumnat, del professorat i de la resta de treballadors dels centres educatius, especialment durant els episodis d'onades de calor i els mesos compresos entre el juny i el setembre.
La publicació d'aquestes instruccions arriba en un moment especialment sensible quan sindicats i plataformes educatives continuen denunciant la manca d'inversions estructurals per adaptar els centres escolars a temperatures cada cop més extremes, tant a l'estiu com durant els episodis de fred intens a l'hivern.
Jornada contínua a Secundària, Batxillerat i FP per altes temperatures
La mesura més rellevant del document consisteix en la possibilitat que els centres que imparteixin Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació Professional puguen reorganitzar la jornada escolar durant el juny i el setembre per concentrar l'activitat lectiva entre les 8.00 i les 13.00 hores.
La Conselleria justifica aquesta decisió recordant que Infantil i Primària ja disposen històricament d'una reducció horària aquests mesos, mentre que Secundària va perdre aquesta possibilitat després dels canvis normatius introduïts el 2022. Ara, Educació torna a obrir la porta a aquesta flexibilització com a eina per evitar l'exposició de l'alumnat a les hores centrals de més calor.
A més, als grups de vesprada es permetrà endarrerir una hora l'inici de les classes mantenint l'hora habitual de finalització. Això no obstant, la mesura queda condicionada al fet que no s'alterin serveis complementaris com el menjador escolar o el transport, i no podrà generar costos addicionals per a l'Administració.
Quines mesures han d'adoptar els centres
Les instruccions obliguen els equips directius a aplicar una sèrie de mesures preventives davant de la calor. Entre aquestes figuren la comprovació de les temperatures de les instal·lacions, la identificació de les zones més fresques del centre, la ventilació durant les hores menys caloroses del dia i l'ús de persianes, tendals o altres elements de protecció solar.
També es recomana evitar exposicions prolongades al sol durant els esbarjos, reduir activitats físiques intenses a les hores de major temperatura i facilitar la hidratació freqüent de l'alumnat. El document fins i tot contempla adaptar els menús escolars augmentant el consum d'aliments frescos i vigilar especialment la conservació correcta dels aliments.
En els casos més extrems, si les temperatures superen els nivells recomanats i no hi ha espais alternatius dins del centre, les adreces poden comunicar la situació a Protecció Civil, autoritat competent per valorar la suspensió de l'activitat acadèmica.
STEPV: «És positiu que es reconegui el problema, però no resol la situació»
Des de STEPV han valorat positivament que, per primera vegada, la Conselleria reconegui formalment la necessitat d'adoptar mesures específiques davant de les altes temperatures i que permeti flexibilitzar els horaris a Secundària, Batxillerat i Formació Professional.
Tot i això, el sindicat considera que les instruccions segueixen sent clarament insuficients per afrontar el problema real que viuen milers de docents i estudiants cada any.
Segons l'organització sindical, el document no estableix un protocol clar d'actuació davant de situacions d'estrès tèrmic, no concreta actuacions estructurals per climatitzar els centres educatius, tampoc no desenvolupa sistemes de registre de temperatures ni mecanismes per avaluar els efectes de la calor sobre la salut d'alumnat i treballadors.
STEPV sosté que el principal problema continua sent la manca d'inversions en ombra, ventilació i climatització dels centres públics valencians, per la qual cosa manté la seva exigència d'un Pla Integral d'Adaptació Climàtica per a tota la xarxa educativa valenciana.
La climatització, una de les reivindicacions centrals de la vaga indefinida
La qüestió del confort tèrmic ha esdevingut un dels punts recurrents de les negociacions entre la Conselleria i els sindicats convocants de la vaga. De fet, en les diferents propostes intercanviades durant les darreres setmanes, Educació ha incorporat la creació d'un Pla de Confort Tèrmic dins del futur Pla Director d'Infraestructures Educatives. Tot i això, les organitzacions sindicals van considerar que les partides econòmiques anunciades continuen sent insuficients i que no hi ha un calendari concret d'execució.
La crítica sindical es produeix a més en un context en què nombrosos centres educatius valencians continuen registrant temperatures elevades a les aules durant els mesos finals del curs, una situació que, segons denuncien els representants del professorat, afecta directament el rendiment acadèmic i les condicions laborals.
CCOO manté oberta una campanya per mesurar la temperatura a les aules
Per la seva banda, CCOO continua desenvolupant una campanya específica per visibilitzar el problema de les temperatures extremes als centres educatius valencians. La iniciativa convida el professorat a registrar i comunicar les temperatures que s'assoleixen a les aules, amb l'objectiu de recopilar evidències sobre una problemàtica que el sindicat considera generalitzada a nombrosos centres públics.
Des de l'organització recorden que l'adaptació climàtica dels edificis escolars no es pot limitar a mesures organitzatives o canvis horaris, sinó que requereix inversions permanents que garanteixin condicions adequades durant tot l'any.
